Wenn das Forum eine WG wäre ...

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Zitat von Él Niño;364269:
Joah.. ich mein ich kann auch ohne PC , aber heute hatte ich mir eh nichts vorgenommen ;)

Jop.

Boah wie ich meine Geschichtslehrerin hasse.

Hab ne 4 im Test. (Durchschnitt. 4x über 3 und der Rest 4, 5 und 6 in der Klasse :D (bei 28 Schülern!))

Redet die erst mit mir und zwei anderen, dass sie über unsere 4 geschockt war, weil wir ja sonst super in Geschichte wären und so. Und woran es halt lag, das sie es als Ausrutscher wertet, etc.

Und dann schreibt die ernsthaft nach der Aussage unter unsere Tests:

Was ich hier lesen musste,
hat nichts mit präziser Nacharbeit und aufmerksamer Teilnahme am Unterricht zu tun!

Bei einer 4! Und bei den 6 (mit 0 von 36 Punkten der anderen :D) schreibt die nichts...:rolleyes:
 
Jop.

Boah wie ich meine Geschichtslehrerin hasse.

Hab ne 4 im Test. (Durchschnitt. 4x über 3 und der Rest 4, 5 und 6 in der Klasse :D (bei 28 Schülern!))

Redet die erst mit mir und zwei anderen, dass sie über unsere 4 geschockt war, weil wir ja sonst super in Geschichte wären und so. Und woran es halt lag, das sie es als Ausrutscher wertet, etc.

Und dann schreibt die ernsthaft nach der Aussage unter unsere Tests:

Was ich hier lesen musste,
hat nichts mit präziser Nacharbeit und aufmerksamer Teilnahme am Unterricht zu tun!

Bei einer 4! Und bei den 6 (mit 0 von 36 Punkten der anderen :D) schreibt die nichts...:rolleyes:

Kann dir das nicht relativ egal sein, was sie dahin schreibt?
 
Sooo, heute wird Physik gelernt. Ich habe einen Tag Zeit, um folgende Themen zu verstehen:

-Arbeit & Energie (Hubarbeit [Höhenenergie bzw. potentielle Energie], Spannarbeit [Spannenergie], Beschleunigungsarbeit [kinetische Energie])
-Energieerhaltung in abgeschlossenen Systemen
-Der Impuls bei elastischen und inelastischen Stößen
-Impulserhaltung
-Energieerhaltung (z.B. ballistisches Pendel)
-Impulsänderung und Kraftstoß
-Rückstoß
-Raketengleichung
-Kreisbewegung
----->Grundlegende Größen zur Beschreibung von Kreisbwegungen (T;f;w;r;m und v)
-Berechnung der Zentripetalkraft
-Realisierung der Zentripetalkraft bei versch. Beispielen
-Zentrifugalkraft


Wird ein spaßiger Tag :lol:
 
Sooo, heute wird Physik gelernt. Ich habe einen Tag Zeit, um folgende Themen zu verstehen:

-Arbeit & Energie (Hubarbeit [Höhenenergie bzw. potentielle Energie], Spannarbeit [Spannenergie], Beschleunigungsarbeit [kinetische Energie])
-Energieerhaltung in abgeschlossenen Systemen
-Der Impuls bei elastischen und inelastischen Stößen
-Impulserhaltung
-Energieerhaltung (z.B. ballistisches Pendel)
-Impulsänderung und Kraftstoß
-Rückstoß
-Raketengleichung
-Kreisbewegung
----->Grundlegende Größen zur Beschreibung von Kreisbwegungen (T;f;w;r;m und v)
-Berechnung der Zentripetalkraft
-Realisierung der Zentripetalkraft bei versch. Beispielen
-Zentrifugalkraft


Wird ein spaßiger Tag :lol:

Da wünsch ich dir viel Spaß :beer:
Ich darf heute auch 360 chinesisch Vokabeln wiederholen :applaus:
 
Sooo, heute wird Physik gelernt. Ich habe einen Tag Zeit, um folgende Themen zu verstehen:

-Arbeit & Energie (Hubarbeit [Höhenenergie bzw. potentielle Energie], Spannarbeit [Spannenergie], Beschleunigungsarbeit [kinetische Energie])
-Energieerhaltung in abgeschlossenen Systemen
-Der Impuls bei elastischen und inelastischen Stößen
-Impulserhaltung
-Energieerhaltung (z.B. ballistisches Pendel)
-Impulsänderung und Kraftstoß
-Rückstoß
-Raketengleichung
-Kreisbewegung
----->Grundlegende Größen zur Beschreibung von Kreisbwegungen (T;f;w;r;m und v)
-Berechnung der Zentripetalkraft
-Realisierung der Zentripetalkraft bei versch. Beispielen
-Zentrifugalkraft


Wird ein spaßiger Tag :lol:

Viel Spaß! :p

Da fällt mir ein, dass ich morgen Deutsch schreibe...:rolleyes:
 
Jop.

Boah wie ich meine Geschichtslehrerin hasse.

Hab ne 4 im Test. (Durchschnitt. 4x über 3 und der Rest 4, 5 und 6 in der Klasse :D (bei 28 Schülern!))

Redet die erst mit mir und zwei anderen, dass sie über unsere 4 geschockt war, weil wir ja sonst super in Geschichte wären und so. Und woran es halt lag, das sie es als Ausrutscher wertet, etc.

Und dann schreibt die ernsthaft nach der Aussage unter unsere Tests:

Was ich hier lesen musste,
hat nichts mit präziser Nacharbeit und aufmerksamer Teilnahme am Unterricht zu tun!

Bei einer 4! Und bei den 6 (mit 0 von 36 Punkten der anderen :D) schreibt die nichts...:rolleyes:



Oh man.. armes Tuck tuck :knutsch:

Bei mir war das ja mal der hammer.. unser Englischlehrer hat unsere Parallelklasse auch & schreibt auch meistens sie selben arbeiten..die Klasse hat die arbeit ne woche vorher geschrieben & schlau wie ich bin hat nen Freund hat mir dann die berichtigung gegeben mit allen Lösungen..
Hatte dann natürlich aufgabe 2-6 komlett richtig & aufgabe 1 (son bisschen freier teil) auch einigermaßen gut..

TROTZDEM gibt der mir ne 3+.. der hat doch n' Knall Oô

unglaubich dieser Typ !
 
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