Ein Moment..
Alles rund um Schule & Lehrer
- Ersteller des Themas matt
- Erstellungsdatum
I: -9y+2x=4 | +9y
2x = 4+9y | :2
x = 2+4,5y
II: 5y=2x-4 |+4
2x = 5y+4 | :2
x = 2,5y+2
=> I = II
2+4,5y = 2+2,5y | -2; -2,5y
0 = 2y
y1 = 0
I: 6x-5y=42 | +5y
6x=42+5y | :6
x=7+ 5/6y
II: 2x+3y=42 | -3y
2x=42-3y |:2
x=21-1,5y
=> I = II
7+ 5/6y = 21-1,5y |-7; +1,5y
7/3y = 14(=42/3)
y1 = 6
I: 2x+1/3y=-5 | - 1/3 y; :2
x=-2,5- 1/6y -5
=> -6 (-2,5 - 1/6y - 5) = 9
15+y+30=9 |-45
y= -36
So hätte ich das gemacht.
Zitat von Flo in Grün-Weiß;2019299:
Wieso aufeinmal -2?
Ok versteh ich...
I: 2x+1/3y=-5 | - 1/3 y; :2
x=-2,5- 1/6y -5
=> -6 (-2,5 - 1/6y - 5) = 9
15+y+30=9 |-45
y= -36
So hätte ich das gemacht.
Ok versteh ich auch..
Danke
Was hast du den in Mathe?
Beim Ersten: 2 mal wie viel ist 0? 
Ach, das schwankt. Letzten drei Zeugnisse: 3, 5, 2
Und dieses Halbjahr wird es durch die Klausur am Donnerstag entschieden. Stehe derzeit auf 9 Punkten.
Ach, das schwankt.
Letzten drei Zeugnisse: 3, 5, 2Und dieses Halbjahr wird es durch die Klausur am Donnerstag entschieden. Stehe derzeit auf 9 Punkten.
Zitat von Flo in Grün-Weiß;2019324:Beim Ersten: 2 mal wie viel ist 0?
Ach, das schwankt.
Und dieses Halbjahr wird es durch die Klausur am Donnerstag entschieden. Stehe derzeit auf 9 Punkten.
2 mal 0 ist 0.
Aber wieso dann -2?
Man ich glaub emein Schädel explodiert gleich.
Es geht bis 15 Punkte oder?
Aber 2 mal (-2) ist nicht Null ....
DA muss doch für y=0 rauskommen, oder?
DA muss doch für y=0 rauskommen, oder?
y=0
x=2
x=2
eig müsste man doch dann die 0 durch die 2 dividieren.
dann wäre es 0
dann wäre es 0
Zitat von Stürmerbraut;2019331:Aber 2 mal (-2) ist nicht Null ....
DA muss doch für y=0 rauskommen, oder?
Wie jetzt?
Ist es jetzt wegen dem Minus?
Tschuldigung wen ich jetzt was simples nicht verstehe...
Ne er sagte doch 2 mal wie viel ist 0.
Und 2*x=0 müsste doch x=0 sein oder nicht?
Und warte
2+4,5y = 2+2,5y | -2; -2,5y
0 = 2y
Also
2*4,5y = 2+2,5y |-2
4,5Y = 2,5y | -2,5y
2y=0 ???
So und wieso jetzt "-2" ?
Morgen scheiss Bio-Klassenarbeit 
Genetik (13 Fakten DNS, Mitose, Meiose, Höherentwicklung, Spezialisierung, Konvergenz, Isolation, Modifikation, Mutation, Mendelsche Gesetze (1-3), Mendel Erkenntnisse, Formengruppen des Mensch, Vergleich Menschenaffe-Mensch usw.)
Das ist zum :wuerg: soooo viel...
Genetik (13 Fakten DNS, Mitose, Meiose, Höherentwicklung, Spezialisierung, Konvergenz, Isolation, Modifikation, Mutation, Mendelsche Gesetze (1-3), Mendel Erkenntnisse, Formengruppen des Mensch, Vergleich Menschenaffe-Mensch usw.)
Das ist zum :wuerg: soooo viel...
Wie jetzt?
Ist es jetzt wegen dem Minus?
Tschuldigung wen ich jetzt was simples nicht verstehe...
Ne er sagte doch 2 mal wie viel ist 0.
Und 2*x=0 müsste doch x=0 sein oder nicht?
Und warte
2+4,5y = 2+2,5y | -2; -2,5y
0 = 2y
Also
2*4,5y = 2+2,5y |-2
4,5Y = 2,5y | -2,5y
2y=0 ???
So und wieso jetzt "-2" ?
y=0
x=2
ob da steht 2y=0 oder 548y=0 y ist immer 0.
nix mit -2
L
Laura
Guest
Die Ausgangsgleichungen (aufgelöst) sind ja:
I x=2+4,5y II x=2,5y+2
2 + 4,5y = 2,5y+2 / -2,5y
2 + 2y = 2 /-2
2y = 0 / :2
y=0
x = 2+ 4,5*0=2
I x=2+4,5y II x=2,5y+2
2 + 4,5y = 2,5y+2 / -2,5y
2 + 2y = 2 /-2
2y = 0 / :2
y=0
x = 2+ 4,5*0=2
L
Laura
Guest
Ja so lange Zahl*y = 0 ist y immer 0, weil Zähler Null ist.
könnte auch 1651665 sein. hat nix mit der aufgabe im speziellen zu tun. aber jede aufgabe, wo nur "mal" gerechnet wird und wo 0 rauskommt hat einen faktor der 0 ist.
Ok hab ne andere Aufgabe versucht
I. -6x+42y=0
II. 13x-90=-37
I. -6x+42y=0 |+6x
42y=6x |:6
7=x
(13:7)-90y=37
91-90y=37 |-91
-90y=-54
I. -6x+42y=0
II. 13x-90=-37
I. -6x+42y=0 |+6x
42y=6x |:6
7=x
(13:7)-90y=37
91-90y=37 |-91
-90y=-54
was denn, 13 oder 3?
Ok allen vielen Lieben dank das ihr mir geholfen habt.
Wünscht mir glück und drückt mir die Daumen, das es keine 6 wird...
Wünscht mir glück und drückt mir die Daumen, das es keine 6 wird...
Sorry, war auf + aus. War ein Test.
War ein Test.